为深化教育改革,推进一体化课程建设,4月27日,学院在报告厅举办工学一体化公开示范课,建筑工程系建筑施工专业作为全校工学一体化教学改革先锋队,为全校教师展示《建筑材料取样》工学一体化教学改革成果。学院副院长张国华出席,全校教师参与听评课。

本次活动以《建筑材料取样》工学一体化课程中的“时间、混凝土试块取样”为主题,由沈佳燕老师主讲、邓陈艳老师辅讲。在正式进入课堂教学之前,沈老师先针对本学习任务从教学设计、教学实施、教学评价三个方面进行了说课展示,全面展示了工学一体化教学的深刻内涵。

课堂上,两位老师通过默契配合,以“试块质量异常”为切入点,通过观察不合格试块,引导学生通过“人机料法环”的方法分析试块不合格的原因并提出改进措施,灵活运用多种教学方法和现代化教学手段,充分调动了学生的主观能动性。教学过程以“学生中心、能力本位”,巧妙融入思政元素,培养学生综合职业能力。
公开课现场,各系教师代表对此次课堂的优点和亮点作出评价,对存在问题及改进方向进行了深入交流,提出了中肯的意见和合理的建议。活动结束后,各系部立即组织教师开展集体研讨,互相交流观点,进一步提升对工学一体化教学改革的认识。
张国华副院长充分肯定了工学一体化教学模式改革取得的阶段性成效,并指出,此次公开课教学设计紧扣岗位需求,课堂组织张弛有度,充分展现了“学生主体、能力本位”的教学理念,为全院教师提供了高质量的教学示范。各系要持续深化工学一体化教学改革,将课改成果辐射到更多专业领域,推动学院教育教学质量实现跨越式提升。
本次活动是本学期工学一体化公开示范课系列的第一讲,学院将以示范课为改革引擎,全面对接国家工学一体化课程建设标准,贯通“课堂-课程-专业-院校”四级建设体系,实施教师教学能力、技能人才培养质量双提升行动,形成“工学一体铸匠心、数字转型育匠才”的教学新范式,为一流技师学院建设注入强劲动能。