学院召开2024-2025学年第二学期教学条线会议

5月19日，学院召开了2024-2025学年第二学期教学条线工作会议。学院院长毛文娟、副院长黄建蓉，教务部、各院系、学生部相关负责人参加会议。

会上，建筑与艺术、建筑施工两个省级高水平专业群负责人分别作了专题汇报，系统梳理了专业群建设、教学改革创新、师资队伍共建、校企合作深化、技能竞赛培育、社会服务拓展等领域的阶段成果与存在问题。针对专业群建设中的难点，与会人员从政策方向把控、组群逻辑优化、成果统筹整合、实施路径创新等维度开展研讨，深度剖析问题根源，提出指导性意见，为其他专业群的建设提供了可借鉴的范式。

教务部部长张朝晖就前期日常教学、教学巡查督导、教科研、技能节等工作进行了通报反馈，系统梳理教学管理中的突出问题，围绕期末质量保障精准施策，她指出应建立常态化教学巡查机制，实施目标导向式推门听课制度，重点监管课堂教学实效，同步构建青年教师教学能力进阶培养体系。

学生部副部长王峰和副部长冯碧峰围绕班主任管理机制、二级学院联络制度等重点工作的现状展开专项分析。黄建蓉副院长强调，要聚焦“三抓三放”工作重点，着力构建三级质量监控体系，强化班级日常管理，深化班主任队伍专业化建设。

听取了汇报后，毛文娟院长指出，推进二级学院学生工作管理机制改革是落实“全员育人”综合改革的关键举措。学生管理工作需与专业建设形成协同效应，立足学生实际，明确各方职责，构建特色化二级学院学生管理协同运行机制。

她同时强调，教学工作是学校的中心工作，学校可持续的高质量发展，关键在“一流教学”。各部门要以问题为导向扎实推进常规管理，紧扣形势推进专业转型升级，通过“强常规、精管理、研突破”夯实发展根基。要守住教学质量的底线，强化内涵发展的主线，筑强教师队伍的阵线，突破成果攻坚的前线，从而构建良性发展生态。要继续锚定建设一流技师学院目标，持续彰显办学特色优势，全面提升教育教学质量，推动学院发展迈上新台阶。